Konversi Nilai ( Skala 5, 9, 11, 100 )

Pendahuluan

Latar belakang

Evaluasi pembelajaran siswa adalah salah satu kegiatan yang merupakan kewajiban bagi setiap guru. mengapa. Karena hendaknya ia harus dapat memberikan informasi kepada lembaga atau kepada siswa itu sendiri. Oleh karena itu, seorang guru hendaknya memahami teknik pemberian skor, bahkan langkah-langkah sebelum membuat tes pertanyaan.
Banyak beberapa pendapat ahli yang mengatakan bahwa penilaian berbeda dengan penskoran. Dalam makalah ini, dijelaskan dengan jelas perbedaan yang sangat mendasar dalam melakukan evaluasi terhadap hasil tes peserta didik.

Karena sering kali terjadi kekeliruan pendapat tentang fungsi penilaian pencapaian belajar siswa. Banyak lembaga pendidikan atau pengajar –secara tidak sadar atau sadar yang menganggap fungsi penilaian itu semata-mata sebagai mekanisme untuk menyeleksi siswa atau mahasiswa dalam kenaikan kelas, kenaikan tingkat, dan sebagai alat seleksi kelulusan pada akhir tingkat program.

Terdapat macam-macam teknik dan alat penilaian dalam pembelajaran khususnya di pendidikan Indonesia, teknik dan alat penilaian hendaknya disesuaikan dengan tujuan dan sasaran penilaian, situasi dan kondisi lingkungan siswa, serta kompetensi dasar yang harus dikuasai seperti yang tercantum dalam kurikulum.

Selain itu, dalam kegiatan penilaian hendaknya disiapkan soal atau alat penilaian yang tepat. Di dalam menilai seorang guru boleh menggunakan konversi nilai 5, konversi nilai 9, konversi nilai 11, dan konversi nilai 100. Hasil dalam penilaian di harapkan seorang siswa bisa mencapai nilai sesuai criteria ketuntasan yang di berikan oleh seorang guru. Oleh karena itu, agar siswa dapat mendapat nilai yang baikmseorang guru harus mengajarnya dengan baik pula dan harus bisa mempertanggungjawabkannya.

Rumusan Masalah

·         Apa yang dimaksud dengan konversi nilai berskala lima, Sembilan, Sebelas, dan 100?

·         Bagaimana langkah-langkah untuk mengubah skor mentah menjadi nilai berskala lima, Sembilan, sebelas dan seratus?

Pembahasan

Konversi Nilai Skala ( 5, 9, 11 dan 100 )

A.    Pengertian Konversi Nilai

Menurut kamus besar.com, Konversi adalah perubahan dari satu bentuk ke bentuk yang lain. Dalam kajian evaluasi pembelajaran, Konversi Nilai adalah kegiatan mengubah atau mengolah skor mentah menjadi huruf, sehingga nilai peserta didik dapat diinterpretasikan. Dalam mengkonversi nilai, kita memerlukan batas lulus dari peserta didik (Mean) dan juga Simpangan bakunya SD (Standard Deviation).

B.     Pengertian Skala Nilai.

Skala Nilai adalah alat untuk mengukur nilai, sikap, minat, perhatian, yang disusun dalam bentuk pernyataan untuk dinilai oleh responden dan hasilnya dalam bentuk rentangan nilai sesuai dengan kriteria yang ditentukan.

C.     Macam – Macam Konversi nilai Skala

1.      Konversi Nilai Skala 5

Konversi Nilai Berskala Lima adalah nilai berskala lima atau nilai huruf A, B, C, D dan E.

Misalnya dalam ujian akhir semester bidang studi Evaluasi Pembelajaran yang diikuti oleh 15 orang mahasiswa, yang mana skor maksimum ideal dari tes / ujian tersebut adalah 100, diperoleh skor-skor mentah sebagaimana disajikan dalam tabel dibawah

Pengubahan skor mentah hasil tes menjadi nilai standar berskala lima atau nilai huruf, menggunakan patokan sebagai berikut :

Rumus	Konversi Nilai
Mean  +  (1,5) SD	A
Mean  +  (0,5) SD	B
Mean -  (0,5) SD	C
Mean -  (1,5) SD	D
Dibawah nilai D	E

Contoh  Soal Penerapan Konversi Nilai Skala 5

Nilai 15 Mahasiswa yang mengikuti Ujian semester bidang studi evaluasi Pembelajaran.

40, 50, 65, 75, 35, 80, 95, 95, 70, 45, 30, 70, 85, 75, 55.

Seperti hal nya pada statistic dasar :

Cari Rentang :

R = nilai tertinggi  - nilai rendah

R = 95- 30 = 65

Banyak Kelas = 1 + 3,3 log n

BK = 1 + 3,3 log 15

Bk = 1 + 3.88

Bk = 4,88

Panjang Kelas

. 31

Di komulatifkan menjadi 14 panjang kelasnya.

Maka memperoleh data  table sebagai berikut :

Nilai UAS	F	X1	F . X1	( X1 – X )	( X1 – X )2	F. ( X1 – X )	F. ( X1 – X )2
30 – 43	3	36.5	109.5	27.06667	732.6044	81.2	2197.813
44 – 57	3	50.5	151.5	13.06667	170.7378	39.2	512.2133
58 – 71	3	64.5	193.5	0.933333	0.871111	2.8	2.613333
72 – 85	4	78.5	314	14.93333	223.0044	59.73333	892.0178
86 – 99	2	92.5	185	28.93333	837.1378	57.86667	1674.276
Total	15		953.5				5278.933433

Dari table diatas dapat kita perhitungkan sedemikian rupa :

SD  = 19,418

Tenntukan Konversi Nilai dengan Skala 5

Rumus	Nilai	Konversi Nilai
63.56667  +  (1,5) . 19,418	92,69 keatas	A
63.56667  +  (0,5) . 19,418	73,27 - 92,69	B
63.56667  -  (0,5) . 19,418	53,85 - 73,27	C
63.56667  -  (1,5) . 19,418	34,43 – 53,85	D
< Nilai D	< 34,43	E

Jadi nilai 15 mahasiswa yang memngikuti Uas adalah

Nomer Urut Mahasiswa	Skor Asli	Nilai Konversi
1.	40	D
2.	50	D+
3.	65	C+
4.	75	B
5.	35	D
6.	80	B
7.	95	A
8.	95	A
9.	70	C+
10.	45	D+
11.	30	E
12.	70	C+
13.	85	B+
14.	75	B
15.	55	C

2.      Konversi Nilai Skala 9

Nilai berskala sembilan adalah rentangan nilai standar mulai dari 1 sampai dengan 9. Jadi disini akan kita dapati sebelas butir nilai standar, yaitu nilai 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, . Di indonesia nilai standar berskala sebelas in umumnya  digunakan pada lembaga pendidikan  tingkat dasar dan tingkat menengah.

Dengan rumusan perhitungan sebagai berikut:

Mean + ( 1,75 SD ) Keatas = 9

Mean + ( 1,25 SD ) Keatas = 8

Mean + ( 0,75 SD ) Keatas = 7

Mean + ( 0,25 SD ) Keatas = 6

Mean – ( 0,25 SD ) Keatas = 5

Mean – ( 0,75 SD ) keatas = 4

Mean – ( 1,25 SD ) Keatas = 3

Mean – ( 1,75 SD ) Keatas = 2

Mean – ( 1,75 SD ) Kebawah = 1

 

Cara mengkonversi Nilai dengan skala 9, dengan mengambil data table diatas tentang hasil Uas Studi Kuliah Evaluasi Pembelajaran

Skala	Rumus	NIlai	Jumlah Peroleh Nilai
9	63.56667  +  (1,75) . 19,418	97,54 ( keatas )	0
8	63.56667  +  (1,25) . 19,418	87,83 ( keatas )	2
7	63.56667  +  (0,75) . 19,418	78,13 ( keatas )	2
6	63.56667  +  (0,25) . 19,418	68,42( keatas )	4
5	63.56667  -  (0,25) . 19,418	58,71 ( keatas )	1
4	63.56667  -  (0,75) . 19,418	49 ( keatas )	2
3	63.56667  -  (1,25) . 19,418	39,29 ( keatas )	2
2	63.56667  -  (1,75) . 19,418	29,58 ( keatas )	2
1		29,58 ( Dibawah )	0

Maka apabila diterapkan dalam table penilaian yang terkait dengan skor mentah.

Nomer Urut Mahasiswa	Skor Asli	Nilai Konversi Nilai Skala 9
1.	40	3
2.	50	4
3.	65	5
4.	75	6
5.	35	2
6.	80	7
7.	95	8
8.	95	8
9.	70	6
10.	45	3
11.	30	2
12.	70	6
13.	85	7
14.	75	6
15.	55	4

3.      Konversi Nilai Skala 11

Nilai berskala sebelas adalah rentangan nilai standar mulai dari 0 sampai dengan 10. Jadi disini akan kita dapati sebelas butir nilai standar, yaitu nilai 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Di indonesia nilai standar berskala sebelas in umumnya  digunakan pada lembaga pendidikan  tingkat dasar dan tingkat menengah.

Pedoman Konversi Untuk Skala sebelas adalah

M + ( 2,25 SD ) Keatas = 10

M + ( 1,75 SD ) Keatas = 9

M + ( 1,25 SD ) Keatas = 8

M + ( 0,75 SD ) Keatas = 7

M + ( 0,25 SD ) Keatas = 6

M – ( 0,25 SD ) Keatas = 5

M – ( 0,75 SD ) keatas = 4

M – ( 1,25 SD ) Keatas = 3

M – ( 1,75 SD ) Keatas = 2

M – ( 2,25 SD ) keatas = 1

M – ( 2,25 SD ) kebawah = 0

Menurut Chatib Thoha ( 1996 : 101) Mengatakan bahwa penggunaan skala sebelas dan Sembilan diatas, apabila digunakan untuk menghitung nilai SKS sudah tidak sesuai, alas an beliau saat ini menggunakan konversi nilai skala lima atau berkonversi pada huruf.

Cara penerapannya perhitungan skala sebelas hamper sama dengn perhitungan skala lima dan Sembilan diawal menentukan Mean ( rata rata) dan standart deviasi ( SD ) yaitu dengan mencari Panjang kelas, Range, Banyak kelas dan lain lain yang mendukungnya.

Adapun perbedaannnya terdapat pada penentuan skala dengan masing masing rumus yang sudah ditentukan.

4.      Konversi Nilai skala 100

Pedoman konversi untuk skala seratus dapat digunakan jenjang persentil.

 

Daftar Referensi

Sudijono, Anas.2012. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Sudjana, nana. 2005. Penilaian Hasil Belajar Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Arikunto, Suharsimi. 2008.Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara

Thoha, Chahib. 1996. Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada.

http://indigopbi3.blogspot.com/2012/05/kelompok-7-konversi-nilai-ii-skala-lima.html

http://pustakaarief.blogspot.com/2014/05/makalah-konversi-nilai.html